普通班融合教育之實施--以ADHD兒童行為改變為例
推薦分享
資源連結
連結到原始資料 (您即將開啟新視窗離開本站)後設資料
- 資料識別：
- A06008683
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 劉永立
- 主題與關鍵字：
- 融合教育 注意力缺陷過動症 過動兒 行為改變技術 ADHD
- 描述：
- 來源期刊:花蓮師院特教通訊
- 卷期:33 民94.07
- 頁次:頁49-55
- 日期：
- 20050700
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
授權聯絡窗口
- 管理單位：知識服務組-期刊
聯絡E-mail：nclper@ncl.edu.tw
電話：02-23619132轉305
